Seperjenek ott, ahol gond van, hagyják dolgozni magyar tanítóinkat, akik munkájuk során bebizonyították, hogy a többi tantárgyhoz hasonlóan szakszerűen és eredményesen tanítják a román nyelvet is – hangsúlyozta lapunk érdeklődésére Kondor Ágota, a sepsiszentgyörgyi Székely Mikó Kollégium igazgatója. Az iskolavezető elmondta, a Mikóban tizennyolc elemi osztály működik, négy román tanárt kellene alkalmazni, hogy lefödjék a románórákat, de ezzel egyelőre nem foglalkoznak, ami jól működik, azt nem kívánják elrontani.
Kondor Ágota szerint hiányzik a szakértelem az arra vonatkozó döntés mögött, hogy a kisebbségi elemi osztályokban román szakos tanárok vagy román tagozatos tanítók vegyék át a románórák tartását. Iskolájukban olyan magyar tanító is oktat, aki román tannyelvű tanítóképzőt végzett, a többiek rendelkeznek a román nyelv elemi osztályos oktatására vonatkozó képesítéssel is, az elmúlt években pedig részt vettek több olyan képzésen, ahol fejlesztették tudásukat ezen a téren, és ezt az oktatási minisztérium több ízben oklevéllel ismerte el. A Székely Mikó Kollégium igazgatója kitért arra, a negyedik osztályt végzett tanulók románnyelv-tudása megfelel a tantervi követelményeknek, ötödikben már elég jól tudják használni a nyelvet, anyanyelv szempontjából vegyes közösségű táborokban jól elboldogulnak.
A Mikes Kelemen Elméleti Líceumban sem kívánnak változtatni a jelenlegi helyzeten. Itt tizenöt elemi osztály működik, egy pedagógus rendelkezik a tanítói mellett felsőfokú képesítéssel románból, de kollégái is mindannyian képezték magukat az új tantervek bevezetése óta. Az órarendek elkészültek, ezeket a tanárok és a diákok le tudják tölteni az okostelefonra, az iskola több mint negyven interaktív táblával rendelkezik, az építkezés miatt ugyan át kellett szervezni a tantermi beosztást, de ez sikerült, a nehézségek ellenére bizakodóan kezdik a tanévet – összegezhető Már István iskolaigazgató értékelése.
A sepsiszentgyörgyi Református Kollégium tanítói közössége felháborodással vette tudomásul a megalázó intézkedést, ami ahhoz hasonlít, mintha a matematikatanár taníthatná az algebrát, de a mértant nem – közölte Csurulya Edit matematika szakos pedagógus, az iskola korábbi igazgatója, aki helyettesíti a szakmai tapasztalatcsere miatt ezen a héten távollévő jelenlegi igazgatót. A magyar tanítók nem interneten vették a diplomát, jól képzettek, a román nyelv oktatására is megvan a képesítésük, egyesek közülük tankönyvírók, I-es fokozati vizsgával rendelkeznek, nincs szükség arra, hogy másokkal helyettesítsék őket – mondotta. A Református Kollégiumban öt elemi osztály működik, az V-XII. osztályban jelenleg két romántanár oktat, közülük az egyik katedrán a Székely Mikó Kollégium szaktanára helyettesíti a gyermeknevelési szabadságon lévő kollégát, szóba sem jöhet, hogy még az elemiben is tanítsanak – ecsetelte Csurulya Edit.
Ma a románórákat, holnap a matematikát és a többit veszik el tőlünk – véli Gál Éva, a Székely Mikó Kollégium tanítói közösségének módszertani felelőse. A harmincnegyedik éve tanító elismert pedagógus nem érti, mire megy ki a játék.
Elmondta: a magyar tanítókat a román nyelv oktatására is kiképezték, míg a román szakos tanárok nem tanultak gyermekirodalmat, az ábécé tanításáról és egyáltalán, a kisdiák oktatásának módszertanáról sincs szó a tananyagukban.
Felső tagozatos kollégáitól tudja, hogy nem is kívánják elvállalni a rájuk erőszakolt feladatot, vannak, akik az ötödik osztályosokkal is nehezebben boldogulnak, mert ők a legkisebb korosztály, akikkel pályafutásuk alatt találkoznak.
A megkérdezettek nem csak a saját véleményüket képviselik, elmondták, közösségükben egyértelmű az ellenállás, nem is változtatnak semmit az elemi románoktatás terén, és arra kérik az oktatási minisztériumot, megalázás helyett hagyja őket dolgozni.
Fekete Réka / Háromszék